中职院校PS课堂的团队协作教学模式构建
李 玲 （ 重庆市轻工业学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0705-15Abstract
在中职院校PS课程教学中，传统教学模式存在诸多局限，而团队协作教学模式具有显著优势。本文聚焦 中职院校PS课堂团队协作教学模式的构建。先分析现状与必要性，指出团队协作教学能让学生优势互补、培养多种 能力。接着阐述构建目标，涵盖知识技能、过程方法、情感态度价值观三方面。随后详细说明具体构建，包括团队组 建、项目任务设计、教学过程实施、教学反馈与改进。旨在为中职院校PS教学提供新思路，提升教学质量与效果，培 养学生综合素养以适应未来职业发展。
Keywords
中职院校；PS课堂；团队协作；教学模式Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 李 玲
Publishing time:2026-05-31
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