高校线上教育教学管理方法探究
贺 剑 （ 陕西电子信息职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0705-32Abstract
教育数字化转型背景下，线上教学已经成了高校的常态化教学模式，教学管理能不能跟上、科不科学， 直接关系到育人质量。本文从数字化教育治理、全过程质量管理这些理论出发，把高校线上教学管理的现状捋了一 遍，理出了制度不完善、过程管控不细、技术和师资保障不到位、评价体系不健全这几个核心问题，然后有针对性地 给出了制度优化、全流程管控、技术升级、多元评价这几条路，希望能帮高校把线上教学管理做得更好、更有效，推 动线上教育往规范化、智能化的方向走。
Keywords
高校；线上教育教学；管理方法Full Text
PDFReferences
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[2]王绽蕊,李孔珍.高校“以人为本”管理的困境与出
路[J].高等教育研究,2022,43(3):35-42.
[3]张应强,蒋华林.论大学治理中“以人为本”的价值
重构[J].北京大学教育评论,2023,21(1):78-92.
[4]刘丽君.大数据视域下高校教育教学管理现状调研
[J].黑龙江科学,2024,15(19):87-89.
[5]刘好汉.基于大数据时代背景下的高校教育教学管
理创新研究[J].才智,2024,18(36):76-79.
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Copyright © 2026 贺 剑
Publishing time:2026-05-31
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