语言的理解与运用在幼儿园课堂应用实践研究

何飞杏

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0707-3

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语言的理解与运用在幼儿园课堂应用实践研究

何飞杏（佛山市技师学院）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0707-3

Abstract

语言理解与运用是幼儿核心素养的重要组成部分，也是幼儿园课堂教学的核心内容。本文结合幼儿园教学实践，探究语言理解与运用在课堂中的应用价值，梳理当前教学现状，明确幼儿阶段语言培养的核心内容，剖析教学中存在的痛点与短板。立足幼儿认知特点与成长规律，提出贴合课堂实际的优化策略，搭建园所教学与核心素养培养的衔接桥梁。旨在提升幼儿园语言课堂教学质量，夯实幼儿语言基础，培养幼儿语言表达、逻辑思维与沟通能力，助力幼儿全面健康成长。

Keywords

语言理解；语言运用；幼儿园；课堂教学；核心素养

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Publishing time:2026-07-31
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