基于深度学习下的高中物理教学
苏志兴 （ 石嘴山市第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0406-22简介
深度学习作为一种以理解为基础的学习方式，正逐渐受到教育界的广泛关注。本文旨在探讨深度学习理 念在高中物理教学中的应用，通过分析深度学习理念与高中物理教学的契合点，提出相应的教学策略，以期为提高高 中物理教学质量提供新的思路和方法。
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深度学习；高中物理；教学探讨全文
PDF参考文献
[1]何晓,孙葳清,吴建琴.指向深度学习的高中物理教学
策略探索[J].教育导刊,2020,01:61-65.
[2]贾增成.基于深度学习的高中物理教学策略探析[J].
启迪与智慧(上),2022(09):67-69.
[3]帅永兵.深度学习理念下的高中物理教学研究[J].中
学课程辅导,2022(24):60-62.
[4]樊国强.核心素养下高中物理深度学习指导策略探
究[J].试题与研究， 2021（ 36）： 51-52
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[4]樊国强.核心素养下高中物理深度学习指导策略探
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版权所有 © 2024 苏志兴
出版时间:2023-12-31
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