AI赋能计算机专业个性化学习模式研究——新质人才培养视角

汪　灏; 王　赫

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0609-7

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AI赋能计算机专业个性化学习模式研究——新质人才培养视角

汪　灏（黑龙江旅游职业技术学院）

王　赫（黑龙江旅游职业技术学院）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0609-7

简介

本文探讨了AI赋能计算机专业个性化学习模式对新质人才培养的影响，概述新质人才培养内涵、计算机专业学习特点及需求，以及个性化学习模式的重要性。分析AI赋能个性化学习的关键技术，设计AI在个性化学习路径、资源推荐、学习策略指导中的应用。并提出教学理念革新、教学模式创新、评价体系重构等策略，以培养具备创新能力、复合知识结构与实践能力的新质人才。

关键字

AI赋能；计算机专业；个性化学习；新质人才培养

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参考文献

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出版时间:2025-09-30
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