全科医学视角下的患者健康教育模式研究
任小娟 ( 宝鸡市妇幼保健院 )
https://doi.org/10.37155/2717-5669-0503-22Abstract
随着健康观念的转变和医学模式的创新,全科医学在提升患者健康素养和预防疾病方面发挥着越来越重 要的作用。本文从全科医学的独特视角出发,深入剖析了患者健康教育的模式,探索了其实践路径与策略,旨在构建 一个全面、系统且富有成效的患者健康教育体系,以提升患者的自我健康管理能力,促进整体健康水平的提升。
Keywords
全科医学;患者健康教育;教育模式;实践策略Full Text
PDFReferences
[1]张冬梅,杜爱凤,麦高阳,等.基于全科医学理论下的
社区综合健康教育改善糖尿病患者知信行的效果分析[J].
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[2]栾佳文.多元化健康教育模式在老年心血管疾病患
者临床护理中的应用[J].现代养生,2023,23(22):1727-1730.
[3]武子煜.循证护理健康教育模式对新发精神分裂
症患者暴力倾向、社会功能的影响[C]//榆林市医学会.第
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[4]张英瑛,沈丽,朱凤英.以问题为引导的健康教育模
式用于社区慢病患者门诊护理中的价值[J].中华养生保
健,2023,41(20):159-162.
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Copyright © 2024 任小娟 Publishing time:2024-09-30
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