临床路径在普通外科学临床教学中的应用
段 筱 （ 宁夏吴忠市红寺堡区人民医院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5669-0606-8Abstract
本文探讨了临床路径在普通外科学临床教学中的应用，包括教学计划制定、教学方法实施和教学效果评 估。通过明确教学目标、整合教学内容、安排教学进度和确定教学重点与难点，临床路径有助于构建系统化教学体 系。实施方法如床边教学、病例讨论、模拟教学和多媒体教学，增强了学生的实践技能和临床思维能力，然后通过理 论知识考核、实践技能考核、临床思维能力评估和学生满意度调查，评估教学效果，以优化教学策略。
Keywords
临床路径；普通外科学；临床教学；应用Full Text
PDFReferences
[1]纪常溪.临床路径在普通外科学临床教学中的应用
[J].健康之友,2021(8):42.
[2]张明,冯伟怡.临床路径在胸外科临床带教中的应用
效果[J].中国卫生产业,2023,20(13):157-160.
[3]谌婷婷,邓雯雯.临床路径教学模式对中医普外科护
理带教中护生操作技能的影响[J].中国中医药现代远程教
育,2022,20(16):192-194.
[4]李娟,程闯.临床路径教学模式在普外科护理带教中
的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(1):83-87.
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Copyright © 2025 段 筱
Publishing time:2025-06-30
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