数字化在口腔内科学实验教学中的应用思考
刘 洁 （ 石家庄人民医学高等专科学校 ）
马雪敏 （ 石家庄人民医学高等专科学校 ）
韩 雪 （ 石家庄人民医学高等专科学校 ）
李 琳 （ 石家庄人民医学高等专科学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5669-0703-32Abstract
数字化技术在口腔内科学实验教学上的运用给以尝试。现如今医学院校教育资源不均等，数字化技术成 为解决这一问题必须应对和改善的一项关键。其是沉浸式、交互式、流程重构的课堂模式。虚拟现实让学生可以在毫 无风险的情况下训练自身，提高注意力与反应能力；三维建模还原了解剖结构、模拟操作过程。混合式教学使得教学 资源有弹性且需要全程跟踪，提升学生的操作准确率与学习满意度、加快学生的课堂效率，还突破传统教学方法的局 限性，通过AI及时反馈，使整个教学形成闭环，促进学生的操作规范性与主动性。
Keywords
数字化；口腔内科；实验教学；应用思考Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 刘 洁,马雪敏,韩 雪,李 琳
Publishing time:2026-03-31
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