核心素养视阈下高中政治课堂教学有效性研究
秦旭兰 （ 太原市第三十中学校 ）
Abstract
随着我国素质教育的不断推进，要求教师要更新自身的教学理念，发挥学科优势，增强学生的学习兴趣。要求高中政治课程的教学，也要体现出核心素养的教学理念。作为政治老师，其要努力提高自身的专业水平，提高学生对政治的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。发挥政治学科的优势，让学生在学习的过程中，不断完善自我、发展自我，形成正确的价值观念，掌握分析问题和解决问题的能力。
Keywords
核心素养; 高中教育; 政治教学; 有效研究Full Text
PDFReferences
[1]盛海健.高中政治课堂议题式教学策略解析[J].成才之路, 2020(9):30-31.
[2]李瑞霞.核心素养视野下的高中政治课堂教学创新浅谈[J].学周刊, 2020,9(9):141-142.
[3]许欣然.基于核心素养的思想政治课堂教学设计研究[D].哈尔滨:哈尔滨师范大学, 2018.
[4]李晓燕.核心素养视阈下高中思想政治课堂学习评价优化研究[D].扬州:扬州大学, 2019.
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[4]李晓燕.核心素养视阈下高中思想政治课堂学习评价优化研究[D].扬州:扬州大学, 2019.
Copyright © 2021 秦旭兰
Publishing time:2021-07-31
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