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  • 青少年足球训练中存在的问题与解决方法

    刘　翀

    足球是一项深受人们喜爱的运动，也是一项需要长期训练和积累的运动。青少年足球训练是培养足球人 才的重要途径，对于提高青少年的身体素质、培养团队合作精神、增强自信心等方面具有重要意义。然而，在当前的 青少年足球训练中，存在着一些问题，影响了训练的效果和青少年的成长。本文旨在探讨青少年足球训练中存在的问 题，并提出相应的解决方法。

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  • 基于新型教育服务模式的高职院校学生工作内涵式发展研究

    伍靖民

    尊重高等职业教育的发展规律，坚持以生为本的理念，加强高职院校学生教育服务。在现有组织机构管 理模式的基础上，从拓展学生成长空间的角度，开发了组合型管理模式开展学生服务工作，以促进学生工作的内涵式 发展。

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  • 小学语文课外阅读教育教学

    马星星

    小学语文课外阅读教学中存在一些问题，如教学方式单调、缺乏有效的教学方法等，这些问题导致了教 学质量不高。为解决这些问题，教师应注重激发学生的阅读兴趣，指导学生选择适合的读物，系统地教授阅读方法， 引导学生按照兴趣选材，并培养记笔记的习惯。这些措施不仅有助于提高学生的阅读能力和写作能力，还有助于培养 学生的思维能力和综合素质。

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  • 核心素养视阈下如何优化设计中职数学教学

    窦俊霞

    在课程改革的教学背景下，培养学生学科核心素养成为教学活动的重要目标。在中职数学教学中，教师 同样要学习先进的理念和方法，将其应用到数学课堂，帮助学生，理解学习数学知识的重要性，提升学生数学核心 素养。但根据目前中职数学教学来看，学生的学习情况并不理想，教师应用的教学方法也存在不足，对此，数学教师 要做好反思工作，在教学中吸取经验，重视核心素养理念的贯彻，针对中职学校学生的特点，采取有效的措施展开教 学，从而才能促进中职数学教学更好发展。

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  • 发展学生核心素养 感悟数学思想方法——高一指数运算的教学设计与思考

    游敬敬

    本文以《 n次方根与分数指数幂》的教学设计为例，分析在n次方根、根式与分数指数幂概念的教学中， 主要运用的类比、转化与化归、一般与特殊的数学思想方法；在分数指数幂及其性质的应用中，培养学生的数学运算 素养。

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  • 关于图书馆图书流通工作管理转变思路探究

    张艳玲

    图书馆图书流通工作关系到图书馆的运营状态，而在进入信息时代之后，图书馆的价值开始部分被电子 阅览及线上阅读活动取缔，这影响了图书馆图书流通的效率，也引发了从业者对图书流通工作管理的思考。故此次研 究以图书馆图书流通现实意义的阐述为出发点，分析当前图书馆图书流通工作管理的现状及面临的问题，并在此基础 上给出这方面工作转变工作思路的具体措施，以期能够推动图书馆在当今社会环境下的进一步发展。

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  • 幼儿园德育教学探究

    甄丽娟

    随着社会的快速发展和教育的不断改革，幼儿德育教学越来越受到人们的关注。幼儿期是个体道德观念 形成和行为习惯养成的关键时期，因此，如何在幼儿园阶段有效开展德育教学，促进幼儿全面发展，成为当前教育领 域的重要课题。本文将从幼儿园德育教学的实际出发，探讨有效的教学策略和方法，以期为幼儿园德育教学的改进提 供有益的借鉴。

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  • 艺术教育对特殊人群身心健康的影响

    何梦璇, 马雨馨, 李镇宇, 王延松

    本文基于艺术教育对健康影响的研究及对国内外艺术政策的反思，通过文献整理和分析的方法探讨了不 同艺术类型对人健康的影响。艺术对健康的影响虽有积极和消极之分，但共存理论认为，两种不同性质的体验可以同 时发生，每一种都有助于艺术的整体积极体验。艺术教育是有利于人的健康及全面发展的，国内外当局也应积极改进 艺术教育措施，提高政策支持。

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  • 成年智障人群小学语文教学生活化探究

    孙文满

    成年智障人群的教育面临诸多挑战，语文教学生活化是促进他们认知发展的重要途径。本文从成年智 障人群的认知特点出发，探讨了生活化教学理念在语文教学中的应用，提出了情境创设法、实践操作法、合作学习 法和游戏化教学法等具体策略。这些方法旨在激发成年智障人员的学习兴趣，提高他们的学习效果，培养实践能力 和创新精神，以更好地适应社会生活。生活化教学有助于弥补传统教学方法的不足，对成年智障人员语文教育具有 重要意义。

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  • 计算机网络安全管理与有效运行探究

    陈国栋

    随着计算机网络的普及和信息化时代的到来，网络安全问题逐渐凸显。计算机网络安全管理不仅是技术 问题，更是涉及组织运营、风险管理等多个层面的综合问题。本文对计算机网络安全管理进行了深入探究，旨在为确 保网络安全的有效运行提供指导。

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  • 核心素养视域下的初中英语单元整体教学

    龚益丹

    本文主要探讨了核心素养视域下的初中英语单元整体教学。文章从语言能力、学习能力、思维品质和文 化意识四个方面分析了初中英语单元整体教学对培养学生核心素养的作用。通过设计有趣的活动和任务，让学生在实 践中锻炼和塑造他们的思维品质，提高他们的跨文化交流能力。同时，教师还需要注重培养学生的文化态度，避免产 生文化偏见和歧视。通过单元整体教学，可以让学生更好地掌握语言知识，培养他们的学习能力，提升他们的思维品 质和文化意识，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

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  • 大班幼儿幼小衔接指导策略

    李瑜菁

    幼小衔接是幼儿能够提前适应基础教育的重要阶段，对于幼儿的身心发展意义重大。因此，要注重结合 大班幼儿发展需求，做好幼小衔接工作，为幼儿发展提供支持。为了保障幼小衔接工作的有效开展，幼儿园还需要与 家长形成配合，统一教育目标，实施有效教育，缩小幼儿差异，为幼儿获得全面发展奠定基础。本文针对大班幼儿幼 小衔接指导策略进行分析，以当前幼小衔接现状为切入点，针对性分析问题，从而形成对应指导策略，优化幼小衔接 工作，提升幼小衔接工作成效，为幼儿实现全面发展奠定基础，

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  • 高中语文教学创新教育探究

    庞文玉

    本文深入探讨了高中语文教学创新教育的重要性，通过剖析当前高中语文教学的现状，揭示了创新教育的 迫切需求。文章提出了一系列切实可行的创新教育策略，旨在激发学生的创新思维，提高其语文核心素养和综合能力。 通过更新教学内容、变革教学方式、强化阅读与表达训练以及引入信息技术辅助教学等多元化手段，本文为高中语文教 学改革提供了新的视角和参考，有助于推动语文教学的时代进步，培养更多具备创新精神和实践能力的未来人才。

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  • 机械制图与计算机绘图课程一体化教学研究

    郭　琳

    时代和社会在不断发展的过程中对应用型人才的需求也在不断增多，这就对职业院校教育教学工作提出 了更高的要求，为此我国颁布了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔 2017〕 95号）、《教育部 关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔 2014〕 9号）等文件，为职业教育教学改革提供了指导和方向。我 校的数控技术专业、机设（智能制造技术）专业作为辽宁省现代学徒制试专业，在开展机械制图与计算机绘图课程教 育教学的过程中结合学校以及课程实际情况，通过校企合作的模式对课程和育人模式进行优化和创新。机械制图和计 算机绘图作为机械相关专业的基础教学内容，传统的分开教学方式实际上存在一定的弊端，会导致学生对知识、技能 的掌握、理解、实践应用和岗位适应能力存在一定的不足。基于此，本文对基于现代学徒制背景下的机械制图与计算 机绘图课程一体化教学进行了研究，期望可以为职业院校的课程改革和创新提供参考。

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  • 基于核心素养的小学数学作业设计研究

    刘　燕

    小学数学教育过程中，学生作为接受知识的主体，教师应该对班级内学生进行分层教学。本文从当前小 学数学作业设计的现状着手，分析作业设计中形式单一，忽视个性化发展的问题，并针对性地提出在小学数学作业中 分层设计并融入核心素养的策略，提高教学水平的同时帮助学生更好地理解运用知识。

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  • “三全育人”视域下研究生教育培养工作协同育人机制研究

    薄启欣, 颜　瑞, 杨志明

    “三全育人”视域下构建研究生教育培养工作协同育人机制，有助于研究生自身核心素养的全面提升， 有助于破解制约立德树人成效的体制机制障碍，全面提升高等教育质量，是完整准确贯彻党的教育方针的重要体现。 本文从“三全育人”的内涵要义出发，具体分析“三全育人”视域下研究生教育培养工作的重要价值，并对当前研究 生教育培养工作协同育人现状的问题进行分析，从而提出相对应的协同育人实施策略，旨在为社会、为国家培养高质 量的研究生人才，落实好实现好立德树人这一根本任务，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。

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  • 信息技术与幼儿园教学活动深度融合实施策略研究

    何焕芬

    幼儿园将信息技术与幼儿园的教育相结合，是目前一种新的发展方向，能够丰富幼儿园的教学内容、提 升幼儿教师的教学效能、加强家庭与学校之间的交流与沟通。利用电子白板、互动教材等教学手段，把抽象的定义运 用图片、音乐、录像等形式展现给幼儿，便于幼儿了解掌握知识。教师利用智能教育平台，可以随时掌握每位幼儿的 学习及发展情况，从而更有针对性地进行教育。幼儿园通过信息技术对学生开展信息管理、了解父母的反馈等信息， 使幼儿园能够对幼儿的发展状况及时追踪，便于教师对教育计划进行优化，从而提升幼儿教育质量。

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  • 核心素养导向下初中信息科技项目式教学的实践探究

    王明菲

    信息素养是当下信息化时代背景下，公民必备的基本素养，对于中小学生未来的学习、工作、生活有着 不可忽视的影响。为培养初中生信息核心素养，本次以《制作电子相册》课程为例，通过项目引入、项目分析、项目 实施、项目进阶与项目评价架构，探究核心素养导向下初中信息科技项目式教学的实践路径，旨在能够推动初中信息 科技教学模式的创新，培养学生信息科技学科核心素养，为其以后的学习生活奠定基础。

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  • 中国传统音乐的美学品析

    刘美孜

    本文对中国传统音乐的美学品析进行了深入探讨。首先概述了中国传统音乐的历史背景、地域特色和民 族风情，然后详细分析了中国传统音乐的美学特步揭示了中国传统音乐所蕴含的深厚文化内涵和历史积淀。本文旨在 通过美学品析，让读者更深入地了解中国传统音乐的魅力，感受其独特的艺术价值和文化意义。

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  • 中职数学教学生活化的实践研究

    张琴芳

    数学是中职教育中的一门重要基础课程，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要作用。然 而，由于中职学生的数学基础较为薄弱，对于抽象的数学概念和原理往往难以理解和掌握。因此，如何将数学教学生 活化，使抽象的数学知识更加生动、具体，是中职数学教师面临的一个重要课题。本文将重点探讨中职数学教学生活 化的实践方法，以期为中职数学教学提供有益的参考和借鉴。

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