高中英语互动探究式教学方法探究
王 璐 （ 湖北省孝感生物工程学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0807-27Abstract
传统高中英语教学多以知识灌输为核心，课堂互动性与学生探究性严重缺失，难以适配新时代高中生语言核心素养培育需求。本文立足高中英语课堂教学现状，剖析互动探究式教学的应用价值与现存教学痛点，从课堂架构、互动形式、探究设计、学情适配及评价优化多个维度，系统性梳理适配高中英语学科的互动探究教学实施路径，旨在激活学生主体学习意识，优化课堂教学生态，提升学生的语言运用与思维建构能力。
Keywords
高中英语；互动教学；探究式学习；教学优化；核心素养Full Text
PDFReferences
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[2]杨柳.高中英语教学中互动探究式教学方法运用分析[J].华夏教师教育,2025,(11):102-104.
[3]付丹.高中英语课堂中探究式学习模式的应用研究[J].高考,2026,(11):20-22.
[4]曾育梅.互动探究式教学方法在高中英语教学中的应用[J].高考,2024,(20):70-72.
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Copyright © 2026 王 璐
Publishing time:2026-07-31
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