初中语文的群文阅读教学探索
岳武英 （ 天津市河东区太阳城学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0504-16Abstract
本文旨在探讨初中语文群文阅读教学的重要性、方法和实施策略。通过选择合适的文本组合、制定明确 的教学目标、灵活运用多种教学方法、引导学生进行深入思考和注重学生的个性化和自主性等方面，培养学生的阅读 能力和思考能力，提高教学效果和学生的阅读兴趣与自主学习能力。
Keywords
初中语文；群文阅读；教学策略Full Text
PDFReferences
[1]庄丰石. 初中语文群文阅读教学的策略研究[J]. 语
文教学通讯·D刊(学术刊), 2020(01): 44-46.
[2]王莉. 初中语文群文阅读教学的模式与意义[J]. 语
文建设, 2021(03): 22-24.
[3]杨志平. 初中语文群文阅读教学的策略与效果[J].
教育研究与评论(中学教育教学), 2022(05): 33-36.
[4]陈素萍. 初中语文群文阅读教学的实践与思考[J].
语文教学通讯·D刊(学术刊), 2023(02): 45-48.
[5]王丽华. 初中语文群文阅读教学的技巧与方法[J].
中学语文教学参考, 2022(03): 56-59
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Copyright © 2023 岳武英
Publishing time:2023-07-31
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