“双减”背景下家校共育模式探究
谢立萍 （ 北京市东方德才学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0504-21Abstract
“双减”政策背景下，家校共育模式的探究成为了教育界关注的焦点。本文旨在探讨如何在减轻学生课 业负担和减少校外培训的同时，实现家庭教育与学校教育的有机结合，提高教育质量。首先，阐述了家校共育模式的 理论基础；其次，分析了“双减”背景下家校共育模式的现状分析；最后，探讨了“双减”背景下家校共育模式的构 建策略。研究表明，在“双减”政策背景下，家校共育模式有助于提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
Keywords
“双减”背景；家校共育；策略Full Text
PDFReferences
[1]谢忠兰.双减背景下,家校合作共育的有效性研究
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[4]白宗萍.家校共育，培养中年段学生专注力[J].新课
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Copyright © 2023 谢立萍
Publishing time:2023-07-31
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