基于数字化的初中信息科技教学探索与实践
马 玲 （ 海原县第四中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0504-23Abstract
基于数字化的初中信息科技教学探索与实践表明，数字化教学在初中信息科技教学中具有重要意义。能 够利用数字化工具和资源，提高学生的信息素养和科技能力，培养创新精神和团队协作能力。建立科学评价体系，关 注学生学习过程和成果，激发学习兴趣和积极性，培养自主学习能力和创新精神。同时，数字化教学也促进教师专业 发展，提高教学能力和专业素养，为未来教育发展奠定基础。
Keywords
数字化；科技教学；实践Full Text
PDFReferences
[1]王丽娜,王岩,王晓丽.基于数字化平台的初中信息科
技教学探索与实践[J].教育研究,2020,37(3):123-128.
[2]李明,张军.数字化在初中信息科技教学中的实践与
反思[J].中国教育信息化,2021,27(5):89-94.
[3]王晓红,王伟.基于数字化环境的初中信息科技教学
模式探究[J].中国电化教育,2019,30(11):109-114.
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Copyright © 2023 马 玲
Publishing time:2023-07-31
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