组织和设计幼儿园室内运动游戏的措施分析
陈 珂 （ 慈溪市横河幼儿园中心园区 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0504-35Abstract
幼儿阶段是的人体生长发育的黄金期，虽然在此成长阶段幼儿并不具备较多的学习经验和生活阅历，但 是其在此期间具有更多的潜能等待挖掘，也是为其身心发展打好基础的重要时机。幼儿在适当参与室内运动游戏后可 以获得身体的锻炼和智慧的提升，教师可以依据幼儿的实际需求制定科学合理的游戏计划，给予幼儿更为优质的学习 环境。这就需要教师将教学理念进行进一步的创新，积极探索出更加适合幼儿成长的室内运动游戏，为幼儿的发展打 下坚实基础，也能更好地适应今后成长环境[1]。
Keywords
幼儿教育；室内运动；游戏设计Full Text
PDFReferences
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[6]吴秋赟.玩转空间，螺蛳壳里做道场——开发幼
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[8]吕少琼.幼儿园室内体育运动游戏的组织策略[J].课
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Copyright © 2023 陈 珂
Publishing time:2023-07-31
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