情感教育在中小学班主任管理工作中的实践运用

陈仙莲

情感教育在中小学班主任管理工作中的实践运用

陈仙莲（鹤峰县下坪乡民族中心学校）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0505-8

Abstract

在当今的教育环境中，情感教育在学生的成长过程中扮演着至关重要的角色。特别是在中小学阶段，学生的情感发展尚处于不稳定的状态，他们需要更多的情感关注和引导。班主任作为学生成长过程中的重要引导者，其管理工作不仅涉及到学生的学习和生活，更涉及到学生的情感发展。因此，情感教育在中小学班主任的管理工作中具有极其重要的意义。

Keywords

情感教育；中小学班主仟管理工作；实践运用

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Publishing time:2023-09-30
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