谈国际汉语教学中学生创新思维的培养
程晓蕾 （ 湖北黄冈师范学院 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0505-9Abstract
在国际汉语教学中培养学生的创新思维具有重要意义。本文介绍了创造有利于创新思维的环境、引入创 新性的教学方法、结合实际案例进行教学、激发学生的好奇心和探索精神以及建立科学合理的评价体系等策略，以培 养学生的创新思维和实践能力。同时，培养学生的跨文化沟通能力也是国际汉语教学的关键环节。通过培养学生的文 化意识、跨文化沟通能力和跨文化适应能力，可以帮助学生更好地融入不同文化背景下的生活和工作。
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国际汉语教学；中学生；创新思维；培养Full Text
PDFReferences
[1]张薇.王琳.国际汉语教学中学生创新思维的培养策
略[J].教育研究,2020,37(6):88-93.
[2]李娜.陈曦.创新思维在对外汉语教学中的作用与运
用[J].语言与文化研究,2021,24(1):34-39.
[3]王晓明.国际汉语教学中学生创新思维的跨文化语
境培养[J].语言与文化研究,2022,25(2):56-63
略[J].教育研究,2020,37(6):88-93.
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用[J].语言与文化研究,2021,24(1):34-39.
[3]王晓明.国际汉语教学中学生创新思维的跨文化语
境培养[J].语言与文化研究,2022,25(2):56-63
Copyright © 2024 程晓蕾
Publishing time:2023-09-30
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