《高中信息技术》项目式教学改革与实践——以宁夏某中学为例

吴嘉唯 （ 陕西师范大学 计算机科学学院 宁夏中卫市中卫中学分校 ）

李　鹏 （ 陕西师范大学 计算机科学学院 现代教学技术教育部重点实验室 陕西省教学信息技术工程实验室 民歌智能计算与服务技术文化和旅游部重点实验室 西安市文化旅游资源开发利用重点实验室 ）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0505-23

Abstract

新一版《普通高中信息技术课程标准》出台以来，教学呈现出创新型的教育形态。在全新教育形势的影 响下，高中信息技术教师需要围绕信息技术学科核心素养，才能更有效地开展项目式教学。针对当前信息技术课程教 学中出现气氛沉闷、学习效率不高的问题，创设教学情景，确定项目主题，明晰教学目标，设计项目任务，展示个性 化成果并对项目进行评价与反思，形成项目式教学策略，提升了课堂教学成效，提高了学生的信息素养。

Keywords

项目式教学；高中信息技术；教学实践

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Copyright © 2024 吴嘉唯,李　鹏 Publishing time:2023-09-30
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