核心素养背景下初中英语阅读教学中有效提问的策略

臧建宇 ( 天津市静海区蔡公庄镇中学 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0505-44

Abstract

随着教育改革的深入推进,核心素养已成为初中英语阅读教学的重要目标。核心素养强调学生的思维能 力、创新能力和跨文化交际能力的发展,要求教师在阅读教学中更加注重学生的主体性和主动性。有效提问是激发学 生思考、引导他们深入理解文本的关键环节,对于培养学生的核心素养具有重要意义。因此,本文将从有效提问的角 度探讨核心素养背景下初中英语阅读教学的策略。

Keywords

核心素养;背景;初中英语;阅读教学;有效提问;策略

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