核心素养视阈下如何优化设计中职数学教学

窦俊霞 ( 河北省邯郸幼儿师范高等专科学校大名校区 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0506-20

Abstract

在课程改革的教学背景下,培养学生学科核心素养成为教学活动的重要目标。在中职数学教学中,教师 同样要学习先进的理念和方法,将其应用到数学课堂,帮助学生,理解学习数学知识的重要性,提升学生数学核心 素养。但根据目前中职数学教学来看,学生的学习情况并不理想,教师应用的教学方法也存在不足,对此,数学教师 要做好反思工作,在教学中吸取经验,重视核心素养理念的贯彻,针对中职学校学生的特点,采取有效的措施展开教 学,从而才能促进中职数学教学更好发展。

Keywords

核心素养;中职数学;优化教学

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