基于微信及微信平台的Seminar教学法在神经病学临床实践教学中的研究

郭科 （ 中南大学湘雅三医院神经内科 ）

李柳红 （ 中南大学湘雅三医院神经内科 ）

资晓宏 （ 中南大学湘雅三医院神经内科 ）

吴金泽 （ 中南大学湘雅三医院神经内科 ）

Abstract

目的：探讨基于微信及微信平台的Seminar教学法在神经病学见习课堂教学中的应用。方法：随机抽取60名学生，分为对照组和实验组，每组30名学生。 对照组采用传统教学方法，实验组采用在微信群及微信平台引入Seminar教学模式的教学法。以问卷调查，临床技能、理论操作随堂考核作为评价指标进行教学效果评估。结果：实验组学生的理论知识和临床技能操作随堂考核明显优于对照组，差异有统计学意义（P < 0.05），问卷调查显示 95% 学生对基于微信及微信平台的Seminar教学法满意，认为采用这种教学方式有助于将课堂上学到的理论知识与临床实践结合起来，为神经内科见习学生提供便捷的学习机会和资源，提高了学习积极性和教学的质量。结论：基于微信及微信平台的Seminar教学法突破了传统教学模式，提高教学效果及教师的教学水平。

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