课程思政视域下高职护理专业教学改革路径研究
邱蓉 （ 赣南卫生健康职业学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0305-9Abstract
“立德树人”一直都是学校教学的根本任务，习近平主席曾强调：“需将思政工作贯穿整个教育工作中。”而护理专业教学以及学习中蕴含着很多种道德素材，因此，在护理专业中融入“课程思政”是必然要求。“课程思政”是一种立德树人的新型教学模式，不但能为学生提供全面的专业护理知识、技能，还能发挥护理的人文内涵，促使德育充分渗透至各个课程中，帮助学生培养高尚的职业道德素养。同时，“课程思政”还为护理专业带来了新的教育理念，不断强化护理专业的德育属性，让护理专业充分发挥思政育人的优势。因此，本研究就“课程思政”的基本内涵与必要性进行分析，提出在护理专业课程中进行“课程思政”顶层设计改革教学的想法，望能为护理专业课程思政育人工作提供更多参考，同时也请同行批评指正。
Keywords
课程思政；护理专业；课程教学；改革Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2022 邱蓉
Publishing time:2021-09-30
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