新课程改革视野下高中信息技术的教学策略研究

郭建军 （ 青铜峡市宁朔中学 ）

Abstract

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》提出要培育以学习为中心的教与学的关系，推 进学科核心素养教育，与时俱进，促进学生个性化发展。基于此，论文探讨新课程改革视野下高中信息技术核心素 养，总结传统教学方式的问题，并提出新课程改革视野下高中信息技术的教学策略。研究结果表明，及时把握前沿动 态、跨学科教学、分层教学、项目实践教学和多元化的课程考核方式能够有效解决传统教学方式下的常见问题，提高 学生的学习兴趣和实际应用能力。这些策略培养了学生的信息意识、计算思维和实践创新能力，具有重要的现实意义 和对学生终身发展的影响。

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