中小学体育短跑教学策略
曹冠南 （ 宁波光华学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0601-23Abstract
在教育改革的大背景下，我们需要更新教育观念，创新教学方法，以更加科学、系统的方式指导短跑教 学。基于此，本文简要介绍了中小学体育短跑教学的重要性，分析了中小学体育短跑教学的现状，探讨了中小学体育 短跑教学策略的制定，并提出了一些具体措施，以期能够激发学生的学习兴趣，提高短跑教学的质量，为培养全面发 展的学生奠定坚实基础。
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中小学；体育短跑；教学策略Full Text
PDFReferences
[1]张莉.中小学短跑教学的创新与实践[J].体育教育与
研究,2020,(5):45-48.
[2]李云云.论短跑教学中学生积极性的培养策略[J].中
小学体育教学,2021,(2):67-70.
[3]王海涛.多元化教学方法在中小学短跑教学中的应
用[J].体育科学进展,2020,(3):32-35.
[4]赵紫宁.基于学生个体差异的中小学短跑教学策略
研究[J].体育教育与研究,2020,(6):89-92.
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Copyright © 2024 曹冠南
Publishing time:2024-01-31
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