基于慕课的中职计算机专业混合式教学分析
全菲 （ 河南省南阳工业学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-02-1Abstract
对于中职院校的学生而言，相比于普通的高中生，其思维逻辑、学习方法等是存在差异的。在强烈的好奇心和活跃思维的驱使下，他们开始厌倦传统黑板粉笔的教学模式，渴望一种新的、开放性的教学模式。随着网络化、信息化技术水平的提高，慕课、微课、网络课堂等开始出现，其与教学工作相结合促使了混合式教学模式的发展。在中职教学中，计算机是重要的专业学科，在新形势下利用以慕课为前提，开展中职计算机专业的混合式教学是满足当前教育教学以及学生发展需要的，有助于教学效果的顺利实现。
Keywords
慕课; 中职; 计算机专业; 混合式教学Full Text
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Copyright © 2020 全菲
Publishing time:2020-01-29
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