中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略

郑亚娟 （ 银川阅海中学 ）

Abstract

本文探讨了将中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略。通过深入分析传统文化与语文教学的内在联 系，文章提出了在课程内容中融入传统文化元素、创新教学方法、加强师资培养等具体策略。这些策略旨在培养学生 的文化认同感和文化自信，促进全面发展。同时，文章还强调了建立科学的评价体系以量化评估融入效果的重要性， 并提出了改进建议。通过实施这些策略，初中语文教学将更有效地传承和弘扬中华优秀传统文化。

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