数字赋能旅游职业教育治理体系的理论溯源、困境及出路

王梦君 ( 山东商业职业技术学院 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0602-5

Abstract

我国政府高度重视旅游职业教育的数字化转型,在政策引导与支持、基础设施建设、应用场景创新、人 才培养与提升、示范项目与基地建设、跨部门合作与资源共享以及安全保障与风险管理等方面为旅游职业教育治理 体系的数字化转型提供了多方面的支持和保障,旨在推动旅游职业教育与时俱进,培养符合新时代要求的旅游专业人 才。本文从六个维度对数字赋能旅游职业教育治理体系的理论进行了溯源。同时发现数字赋能旅游职业教育治理体系 的实践也面临着一些困境:技术应用与教学实践的融合难题、教育资源的不均衡与数字鸿沟问题、教师数字素养与教 学方法的适应性挑战、政策支持与制度建设的不足等。基于此,提出创新教育理念与体系、构建数字赋能教育生态系 统、推动数字技术与教育的深度融合的实践优化路径。

Keywords

旅游职业教育治理体系;旅游职业教育;职业教育数字化转型

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