初中物理中物理思维的渗透

李　楠 （ 海原县高崖乡九年一贯制学校 ）

Abstract

物理学科因其对学生思维能力的高要求，常让学生感到学习困难，没有良好的思维能力，就难以将物理 概念、理论和规律融会贯通，形成解决问题的能力。并在初中物理教学中，我们不仅要传授知识，更要着重培养学生 的物理思维能力。教师应引导学生积极思考，学习并掌握物理思维方法，以便更好地应用物理知识解决实际问题；因 此，教师还要了解并帮助学生克服思维障碍，将物理思维教学融入课堂，以提升物理教学质量。

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