高中数学单元教学的基本思路与实践路径
刘志芬 （ 河北省邯山区第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0602-41Abstract
高中数学单元教学的基本思路是围绕教学目标，精心设计教学内容和教学活动，注重学生的主体性和实 践性。通过创设问题情境、引导学生探究学习、应用信息技术手段等策略，激发学生的学习兴趣和积极性。实践路径 上，教师应采用多元化评价方式，关注学生的个体差异，实施个性化教学策略，以提升学生的数学素养和应用能力。 这种教学方式能够有效提高教学效果，促进学生全面发展。
Keywords
高中数学；单元教学；实践路径Full Text
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[1]刘田.高中数学单元教学的基本思路与实践路径
[J].数学教学通讯,2023(27):45-47.DOI:10.3969/j.issn.1001-
8875.2023.27.016.
[2]游化斌.电力工程配网建设的全过程管理措施研究
[J].内蒙古煤炭经济,2020(20):151-152.
[3]朱坚坚.田真.浅谈高中数学新教材如何进行大单元
教学[J].安徽教育科研,2022(20):20-22.
[4]尚向阳.高中数学大单元教学对培养学生核心素养
的思考[J].中学课程辅导(教师通讯),2021(09):9-10.
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Copyright © 2024 刘志芬
Publishing time:2024-03-31
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