高职“课程教育”与专业建设有效衔接实现路径的思考
韩志非 ( 内蒙古农业大学职业技术学院 )
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0602-46Abstract
近年来,随着国家对职业教育体系的高度重视,“思想教育”这一概念逐渐进入大众视野。其核心在于 通过思想教育的渗透与专业教育的有机结合,培养既具备专业知识又具备正确价值观的人才。工商管理专业在高职教 育中具有特殊地位,内容包括从市场营销到人力资源管理再到企业财务,培养懂管理、善经营的复合型人才。在快速 变化的商业环境中,不仅需要学生掌握扎实的专业知识,更需要他们有较高的职业道德和社会责任感。因此,工商管 理专业在课程中融入思想教育教育,既顺应了国家政策导向,也是时代的迫切需求。
Keywords
高职思想教育;专业建设;有效衔接;实现路径Full Text
PDFReferences
[1]李思祁,文静琦.“思政课程”与“课程思政”的衔
接与实现路径——以铁道工程技术专业为例[J].新课程教
学(电子版),2021,(20):168-170.
[2]姜燕.高职“课程思政”与专业建设有效衔接实现
路径的思考[J].湖北工业职业技术学院学报,2020,33(01):1-4.
接与实现路径——以铁道工程技术专业为例[J].新课程教
学(电子版),2021,(20):168-170.
[2]姜燕.高职“课程思政”与专业建设有效衔接实现
路径的思考[J].湖北工业职业技术学院学报,2020,33(01):1-4.
Copyright © 2024 韩志非 Publishing time:2024-03-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License