信息化教学在特殊教育绘画与手工教学中的应用与探究

张晓冬 （ 肥城市特殊教育学校 ）

Abstract

特殊教育在我国的教育体系中占据着较大比重，能够让特殊学生获得较好的学习体验。其中，绘画与手 工课程的开展对于培养此类学生审美能力有着极为重要的作用，相关教师在执行教学任务的时候需要进行多角度的思 考，依据学生的理解能力和实际需求灵活应用信息化技术，更好地呈现出绘画与手工教学工作的效果，让特殊学生能 够得到心灵上的洗礼，并实现对于学生潜在能力的挖掘，让其能够充分体验到学习艺术类知识的乐趣，可以更加热爱 生活。

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