人工智能时代职业中学信息技术课教学初探
刘贺荣 （ 西吉县职业技术学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0603-1Abstract
随着科学技术和经济的快速发展，人工智能也开始从理念走向现实，并出现在人们的视野中，它改变了 人民的生活，也改变了社会的发展、升级和转型。教育事业一直以来都是追寻时代发展趋势、紧跟时代步伐的产业， 它致力于提高学生的整体素质和综合能力，将学校教学与现实紧密结合，让学生更好地融入到这个社会，各学校都在 逐步开设信息科技课程，并且根据时代发展的新趋势对其进行调整。针对这一点，文章主要对人工智能在职业中学信 息科技课程中的整合战略进行研究，讨论如何实现人工智能教学，以及如何促进人工智能与信息技术课程的深度整 合，以期促进职业中学信息科技课程的优化与改进。
Keywords
人工智能；信息技术；互联网发展Full Text
PDFReferences
[1]高俊俊.指向深度学习的信息技术大单元教学实践
探究 ——以“走进人工智能”教学为例[J].中国信息技术
教育,2023(1):52-55.
[2]罗耀华.人工智能技术与高校体育教学的融合与应
用——评《智慧教育引领下:教师信息技术应用能力提升
指导》[J].中国电化教育,2023(7):125-127.
[3]陆红玉.高中信息技术教学渗透人工智能教育的策
略[J]. 教育艺术,2023(4):64.
[4]孙波.计算机与电子信息技术在人工智能领域的应
用[J]. 软件,2024,45(1):107-109.
[5]刘瑞.区块链、大数据、人工智能等新一代信息技
术在档案管理中的应用研究[J].安徽科技,2023(7):39-41.
[6]项琴燕.智能素养视域下人工智能在小学信息技术
教学中的应用[J].中国信息技术教育,2023(17):52-54.
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[6]项琴燕.智能素养视域下人工智能在小学信息技术
教学中的应用[J].中国信息技术教育,2023(17):52-54.
Copyright © 2024 刘贺荣
Publishing time:2024-05-31
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