“互联网+”时代班主任管理工作有效措施探析
常福宝 （ 青铜峡市职业教育中心 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0603-19Abstract
在崭新的教育背景下，中职教育工作在开展期间也要进行创新。班主任作为每个班集体的领导角色承担 着诸多的责任，需要依据班级发展情况合理运用管理手段，且要积极面对互联网环境，这样制定管理方式才能够真正 契合学生的实际需求。因此，中职班主任在执行任务的过程中应该加以深层的思考，这样才能够契合新时代的发展进 程。班主任要积极运用课余时间对班级学生的诉求给予高度关注，在教学活动和日常管理中都要灵活运用现代化的技 术手段处理工作内容，显著提升现有的教学效率，促进班主任和学生建立亦师亦友的关系，为中职生的健康成长奠定 坚实的基础。
Keywords
“互联网+”；中职教育；班主任管理Full Text
PDFReferences
[1]马志红.“互联网+”时代高中班主任管理工作的问
题与对策研究[J].中华活页文选(教师版),2023,(18):187-189.
[2]李珊珊.中职班主任管理工作中柔性管理的运用探
研[J].成才之路,2023,(32):49-52.
[3]刘健,廉兴.运用现代信息技术创新中职班主任班级
管理工作[J].中国新通信,2023,25(18):171-173.
[4]孙艳荣.信息化背景下中职班主任班级管理难点及
对策[J].中国新通信,2023,25(16):191-193.
[5]白梦雨,贾丽军,孙晨.中职教育中“辅导员+班主
任”管理模式分析[J].知识文库,2023,(12):113-115.
[6]徐成峰.新时代背景下中职班主任班级管理工作方
法探讨[J].新智慧,2023,(17):66-68.
[7]张小龙.中职班级管理中班主任角色定位及工作策
略研究[J].科幻画报,2023,(06):21-22.
[8]张彦杰.中职班级管理中情感教育的实施意义与方
法[J].新课程研究,2023,(14):7-9.
[9]钱琴.“互联网+”时代下中职班主任管理工作的
问题及应对策略分析[J].科技视界,2022,(07):171-172.
题与对策研究[J].中华活页文选(教师版),2023,(18):187-189.
[2]李珊珊.中职班主任管理工作中柔性管理的运用探
研[J].成才之路,2023,(32):49-52.
[3]刘健,廉兴.运用现代信息技术创新中职班主任班级
管理工作[J].中国新通信,2023,25(18):171-173.
[4]孙艳荣.信息化背景下中职班主任班级管理难点及
对策[J].中国新通信,2023,25(16):191-193.
[5]白梦雨,贾丽军,孙晨.中职教育中“辅导员+班主
任”管理模式分析[J].知识文库,2023,(12):113-115.
[6]徐成峰.新时代背景下中职班主任班级管理工作方
法探讨[J].新智慧,2023,(17):66-68.
[7]张小龙.中职班级管理中班主任角色定位及工作策
略研究[J].科幻画报,2023,(06):21-22.
[8]张彦杰.中职班级管理中情感教育的实施意义与方
法[J].新课程研究,2023,(14):7-9.
[9]钱琴.“互联网+”时代下中职班主任管理工作的
问题及应对策略分析[J].科技视界,2022,(07):171-172.
Copyright © 2024 常福宝
Publishing time:2024-05-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location