初中科学生活化教学策略探讨

杜明泽 （ 慈吉实验学校（初中部） ）

Abstract

初中科学生活化教学近年来备受关注，其核心在于将科学知识与学生日常生活紧密联系，创设贴近生活 的科学教学情境，引导学生运用知识解决实际问题。此模式不仅能有效提升学生动手实践能力，还能启发他们在情境 化环境中更主动参与科学教学；然而，当前初中科学生活化教学仍存在不足，需深入探讨并提出有效策略。本文将从 初中科学生活化教学的重要意义、存在的不足及教学策略进行详细阐述，以期为初中科学教学提供有益参考。

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