基于核心素养的小学英语教学探究
何小娟 （ 凤翔区竞存第一小学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0401-7Abstract
自《中国学生发展核心素养》颁布以来，各个学科核心素养的培养也引起了重视。英语学科核心素养主要包括四方面的内容：语言能力、思维能力、文化品格、学习能力。在小学英语教学中，如何通过有效的课堂教学实现培养学生英语学科素养的目标，成为备受关注的课题。在此，笔者结合具体实践作如下几方面研究。
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核心素养;小学英语;教学Full Text
PDFReferences
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[2]王灿灿.提高小学英语阅读教学质量的策略研究[J].天天爱科学（教育前沿），2020（11）.
[3]教育部.义务教育英语课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
[4]王蔷.小学英语课程应遵循的几个原则[J].教学实践与研究,2002(1):33-34.
[5]包淑云.打造“灵动课堂”发展小学生英语核心素养[J].名师在线,2020(16):65‐66.
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Copyright © 2022 何小娟
Publishing time:2022-01-31
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