基于病例的临床思维综合训练平台在儿科临床实习的应用研究
刘 琳 （ 中南大学湘雅三医院儿科 ）
刘 晶 （ 长沙卫生职业学院 ）
邓媛英 （ 中南大学湘雅三医院儿科 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0401-9Abstract
临床实习是医学生学会从理论知识运用于临床实践的重要阶段，这个过程中临床思维能力的培养是儿科实习教学的重点，信息化平台辅助教学方式具有独特的优势和潜力，成为现代教育的趋势[1]。教育部《教育信息化2.0行动计划》指出积极推进“互联网 教育”，加强高等学校虚拟仿真教学环境建设，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念[2]。本研究将基于儿科病例的临床思维训练平台与传统临床实习模式相结合的形式应用于儿科临床实习，并对该模式的有效性进行研究和探讨。
Keywords
临床思维综合训练;儿科;临床实习Full Text
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Copyright © 2022 刘 琳,刘 晶,邓媛英
Publishing time:2022-01-31
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