分层教学在儿科护理实习的实践研究
何 利 （ 中南大学湘雅三医院护理部 中南大学湘雅三医院儿科 ）
伍志翔 （ 中南大学湘雅三医院儿科 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0604-17Abstract
由于护理实习生生源多样化，学生水平参差不齐，传统教学模式在儿科护理实习教学中难以满足不同基 础及层次的学生的学习需求。本研究针对在中南大学湘雅三医院儿科实习的护理实习教学采取分层教学模式，认为该 教学模式能锻炼不同层次的护理实习生的临床理论知识和技能操作水平，有助于解决生源多样的护理实习生学习基础 参差不齐以及学习需求不同的问题，提高儿科护理实习效果。
Keywords
分层教学；护理实习；儿科护理Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2024 何 利,伍志翔
Publishing time:2024-07-31
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