谈初中语文教学中的情感教育

王 娟 ( 丛台区永和学校 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0604-46

Abstract

通过深入探讨初中语文教学中情感教育的理论基础、意义、方法与策略。文章首先阐述了情感教育的 概念及其在初中语文教学中的重要性,分析情感教育对促进学生情感体验、增强学生文学情感体验品质以及培养学 生情感认知与调控能力的意义。通过文本导入、表达沟通、阅读与写作等多种方式实施情感教育的方法与策略;构 建多元化的评价体系,强调对情感教育成效的全面检验与反馈,旨在为初中语文教学中的情感教育提供理论支持和 实践指导。

Keywords

初中语文;教学;情感教育

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