基于系统思想与方法的燃料电池的结构化教学
秦 磊 （ 天津市教育科学研究院 ）
王浩安 （ 天津市南开中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0604-48Abstract
本文以燃料电池教学为例，从大概念视角，挖掘电化学中的系统思想与方法的外显框架和模型，使电化 学知识内容结构化。以杭州亚运会中的醇氢电一体汽车为情景主线开展教学，应用电化学系统思想与方法，建立原电 池二维分析框架，夯实原电池认知模型，最后引导学生辩证看待国家现阶段燃料电池的发展成就，树立肩负时代重任 的社会责任感。
Keywords
大概念；系统思想与方法；燃料电池；结构化Full Text
PDFReferences
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[2]王磊;陈光巨.外显学科核心素养促进知识向能力和
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[3]王磊.基于学生核心素养的化学学科能力研究[M],
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[4]刘月霞等.深度学习：走向核心素养（理论普及读
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[5]王云生.大单元教学的设计、规划和组织—以高中
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[6]冯桂明;陈珏姝.新高考背景下基于“模型认知”的
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Copyright © 2024 秦 磊,王浩安
Publishing time:2024-07-31
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