农村小学低年级语文课堂生生互评的实践与探析
韦明华 （ 藤县塘步镇孔良小学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0605-6Abstract
在开展针对农村低年级学生的语文教学活动内，要充分注重和学生的互动交流，拉近师生间的距离，更 要为学生搭建相互沟通学习的桥梁，这是打造和谐班级环境的有力方法。因而教师在语文教学内，有必要充分做好对 学生实际情况的审视分析，着手推进生生互评的教学评价新形势，从多元化视角切入，既方便学生认识自我，也方便 教师寻找到更为科学的评价落实途径，为学生的语文学科核心素养的形成和发展奠定坚实的基础支撑作用。
Keywords
农村小学；低年级；语文课堂；生生互动；实施策略Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2024 韦明华
Publishing time:2024-09-30
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