关于新课标下中职数学生活化教学的探索与实践
许泽城 （ 四川外国语大学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0605-11Abstract
中职数学教学面临着学生基础薄弱、学习兴趣不高的问题。为了改变这一现状，生活化教学成为了一种 有效的教学策略。生活化教学通过将学生熟悉的日常生活实例与数学知识相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提高他 们的应用意识，并促进学生的全面发展。本文将探讨中职数学生活化教学的意义、实施策略及具体实践，以期为中职 数学教学提供参考和借鉴。
Keywords
新课标；中职教学；生活化教学Full Text
PDFReferences
[1]卢怡园.浅析中职数学生活化教学的路径[J].才 智,2020(17):58.
[2]郑美芹.浅谈中职数学生活化教学的开展[J].现代职
业教育,2020(15):88-89.
[3]陈望侠,杨雪侠.中职数学生活化课堂教学的实践思
考[J].现代职业教育,2020(08):32-33.
[4]任夏瑜.中职数学课堂教学生活化的构建策略[J].职 业,2019(19):118-119.
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[4]任夏瑜.中职数学课堂教学生活化的构建策略[J].职 业,2019(19):118-119.
Copyright © 2024 许泽城
Publishing time:2024-09-30
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