基于翻转课堂的混合式新教学模式研究——以《数据库原理》课程为例
张真真 （ 陕西服装工程学院信息工程学院 ）
李水泉 （ 陕西服装工程学院信息工程学院 ）
党小娟 （ 陕西服装工程学院信息工程学院 ）
杨阿利 （ 陕西服装工程学院信息工程学院 ）
刘 康 （ 陕西服装工程学院信息工程学院 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0605-24Abstract
目前高校教学改革的一个重要研究方向是混合式教学，是一种新的教学模式，将传统教学和线上教学优 势互补。文章基于翻转课堂的混合式教学方式将其新模式运用到教学实施过程中。以《数据库原理》课程为例，并对 课前、课中、课后三个阶段师生活动进行分析，其中包括教师线上、教师线下、学习线上以及学生线下等阶段，对所 设计混合式新教学模式的应用效果进行总结和分析，为教学改革提供经验借鉴。
Keywords
混合式教学；翻转课堂；线上教学Full Text
PDFReferences
[1]王静.基于混合式教学的日语课程思政教学模式研
究[J].现代商贸业,2024,45(13):206-208.
[2]陆翠丽.职业本科线上线下混合式教学模式实践探
索——以EXCEL在财务中的应用课程为例[J].现代商贸工
业,2024,45(13):149-151.
[3]张娜.“MOOC+翻转课堂”教学法在课程思政
改革中的运用——以社会保险课程为例[J].甘肃教育研
究,2024,(08):124-128.
[4]谭超,秦林原,武晓岩,等.基于慕课的混合式教学联
合翻转课堂在《卫生统计学》课程教学中的应用研究[J].
秦智,2024,(06):68-70.
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Copyright © 2024 张真真,李水泉,党小娟,杨阿利,刘 康
Publishing time:2024-09-30
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