生成式人工智能在法学学科教育中的应用及风险防范

郭　莉 （ 西安理工大学高科学院 ）

Abstract

近年来，生成式人工智能呈现出井喷式发展态势。随着训练技术的发展以及计算机硬件的升级，越来越 表现出高智能性、强认知性、多通用性等显著优势。为数字化法学学科教育、互动式法学学科教育带来新的机遇，在 智能助教、智能助学、智能助管等教育教学环节发挥巨大作用。但与此同时，也显现出一些不可忽视的风险问题，例 如，算法偏见风险、技术依赖风险、隐私安全风险等，引发了对于未来法学学科教育形态的担忧。对此，在法学学科 教育中应用生成式人工智能须遵循敏捷治理理念，实现人机合理分工以及筑牢隐私安全边界等，以期发挥更大的应用 潜力。

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