班主任视角下的初中道德与法治教育创新路径

赵宏伟 （ 山东省济宁学院附属中学 ）

Abstract

面对新时代的教育挑战，班主任需紧跟时代步伐，通过融入社会热点、利用现代信息技术、注重实践育 人等多种方式，创新教学模式，提升教学实效。本文首先阐述了创新初中道德与法治教育的意义，并简要介绍了中学 生初中阶段道德与法治教育存在的问题，随后详细分析了利用现代信息技术、组织实践活动等具体策略，旨在促进学 生道德品质的塑造与法治观念的培养。最后，文章强调了班主任在创新教育过程中的关键作用，为初中道德与法治教 育的未来发展提供了有益的思考和借鉴。

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