学校社区教育共建的实践与思考

夏玫莹 （ 深圳市光明区壹家亲社工服务中心 ）

李　毅 （ 深圳市光明区壹家亲社工服务中心 ）

Abstract

本文旨在探讨学校与社区教育共建的实践模式、理论基础、具体举措及其成效评估与反思。通过案例分 析、理论梳理和效果评估，本文揭示了学校与社区在教育资源共享、活动共办、文化共融等方面合作的重要性与可行 性。文章提出了一系列促进学校与社区深度融合的策略，并反思了当前共建过程中面临的挑战与解决方案，为构建更 加和谐、开放、高效的教育生态系统提供了参考。

Keywords

Full Text

References