中华优秀传统文化融入幼儿教育的价值和策略
赵 静 （ 天津市市直机关幼儿园 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-18Abstract
中华优秀传统文化融入幼儿教育，旨在培养幼儿的文化认同感与民族自豪感，促进其全面发展。通过融 入传统节日、故事、艺术等形式，幼儿不仅能在认知、情感、社会性等方面得到均衡发展，还能增强对传统文化的 兴趣与理解。策略上，需优化课程设置，丰富教学方法，加强教师队伍建设，并整合家庭与社会资源，共同构建全方 位、多维度的传统文化教育环境，为幼儿的成长奠定坚实的文化基础。
Keywords
中华优秀传统文化；幼儿教育；文化传承；教育价值Full Text
PDFReferences
[1]石晶.中华优秀传统文化融入幼儿教育的价值和策
略[J].甘肃教育,2023(9):87-90.
[2]杨文英.中华优秀传统文化元素有效融入幼儿园环
境创设的探索-以西安市新城区大明宫幼儿园为例[J].陕
西教育（教学）.2021,(Z1).15.DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.
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[3]朱桂云.中华优秀传统文化融入幼儿教育的策
略研究[J].教师,2023(20):96-98.DOI:10.3969/j.issn.1674-
120X.2023.20.033.
[4]马俊荷.中华优秀传统文化融入幼儿园教育活动的
对策[J].文化产业.2021,(4).139-140.
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Copyright © 2025 赵 静
Publishing time:2024-11-30
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