中职钢琴课程中音乐理论知识的融入与实践
王佳怡 （ 青铜峡市职业教育中心 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-25Abstract
在中职教育中，钢琴课程不仅是技能训练的重要组成部分，也是培养学生音乐素养和综合能力的关键途 径。本文将探讨如何在中职钢琴课程中有效融入音乐理论知识，通过理论与实践的结合，提升学生的钢琴演奏技巧与 音乐理解能力，旨在构建一种全面、系统的钢琴教学模式。本文不涉及具体案例分析或实证研究，而是从理论层面出 发，结合教学实际，提出策略与建议。
Keywords
中职钢琴课程；音乐理论知识；融入Full Text
PDFReferences
[1]郭珊珊.“双高考”背景下中职音乐表演专业钢琴
演奏课程教学改进策略[J].广西教育,2023,(05):109-113.
[2]朱春芹.中职钢琴基础课程教学策略[J].广西教育,
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[3]沈佳.中职学前教育专业钢琴课程教学与管理初探
[J].北方音乐,2020,(22):91-93.
[4]唐佳佳.中职学校钢琴基础课程教学中存在的问题
及解决策略[J].黄河之声,2019,(16):117.
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Copyright © 2025 王佳怡
Publishing time:2024-11-30
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