高职数学教学思考与探索
梁建平 （ 邯郸幼儿师范高等专科学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-33Abstract
文章聚焦于高职数学教学的思考与探索，旨在通过分析当前高职数学教学中存在的问题与挑战，提出针 对性的教学策略与方法。从教学理念、教学方法、教学资源及评价体系等多个维度进行深入探讨，旨在构建以学生为 中心、注重实践与创新能力培养的高职数学教学体系。通过实际案例与理论研究的结合，本文为提升高职数学教学质 量与效率提供了有益的参考与启示。
Keywords
高职数学；教学现状；教学策略；教学方法Full Text
PDFReferences
[1]张超.高职数学教学思考与探索[J].科学咨询,2023
(12):98-100.
[2]赵娟.高职数学教学中媒体融合的挑战与机遇[J].新
闻研究导刊.2024,15(4).DOI:10.3969/j.issn.1674-8883.2024.
04.039 .
[3]刘亚嘉.数学文化融入高职数学教学的探索与思考
[J].科技视界.2020,(16).DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.
2020.16.060 .
[4]马树燕.高职数学课堂有效教学的思考与探索[J].佳
木斯职业学院学报,2020,36(6):92-93.
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Copyright © 2025 梁建平
Publishing time:2024-11-30
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