初中语文的群文阅读教学探索
李 娜 （ 清溪初级中学校 ）
刘 宇 （ 清溪初级中学校 ）
高 丽 （ 清溪初级中学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-41Abstract
初中语文群文阅读教学旨在激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，并培养综合素养。当前教学存在思路刻 板、文本选择不当等问题。为改进现状，教师应明确教学目标，创新教学方式，打造群文阅读新生态，同时发挥学生 的主动性，科学选文，通过议题引领带动学生主动阅读。这些策略有助于提升学生的阅读理解能力、批判性思维和独 立思考能力，培养他们的社会责任感和公民意识，为他们的终身学习打下坚实的基础。
Keywords
初中语文；群文阅读；教学策略Full Text
PDFReferences
[1]潘劲松.核心素养背景下初中语文群文阅读教学探
究[J].科学咨询(教育科研),2020(08):270.
[2]王静.初中语文教学中群文阅读资源探索策略的研
究[J].最漫画·学校体音美,2018(32):00263.
[3]黄玉波.初中语文群文阅读教学策略的实践探索[J].
新教育时代电子杂志（学生版）,2018(16):152.
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Copyright © 2025 李 娜,刘 宇,高 丽
Publishing time:2024-11-30
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