超声模拟情景教学在心胸外科住院医师规范化培训中的应用
张玉喜* （ 南京医科大学附属儿童医院心胸外科 ）
刘 汇 （ 南京医科大学附属儿童医院心胸外科 ）
胡 亮 （ 南京医科大学附属儿童医院心胸外科 ）
陈润森 （ 南京医科大学附属儿童医院心胸外科 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-50Abstract
目的：探索超声模拟情景教学对心胸外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：构建超声模拟情景 教学心胸外科住院医师规范化培训的教学标准化方案。以2022级心胸外科住培医师30名作为观察组和2021年心胸外科 住培医师25名为对照组，观察组采用该方案在儿童胸腔闭式引流技术课程中实施情景教学，对照组采用传统超声模拟 教学，通过量性及质性方法评价应用效果。结果：超声模拟情景教学操作水平得分和教学团队评分显著高于2021级传 统超声模拟教学的住培医师（P < 0.05）。质性访谈结果表明，住培医师认可了超声模拟情景教学的模式，体验感良 好，整体综合能力也得到了提升。结论：超声模拟情景教学中住培医生参与体验良好，作为模拟教学的补充形式，可 以实现超声模拟教学和住培医师帮扶形式的优势互补，提高住培医师教学效果。
Keywords
住培医师规范化培训；超声模拟情景教学；胸腔闭式引流技术Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2025 张玉喜*,刘 汇,胡 亮,陈润森
Publishing time:2024-11-30
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